특수학급 교육과정을 수립하기 위해 교사가 우선적으로 고려해야 할 세 가지 요소는 학교의 비전과 방향, 학생과 학부모의 요구, 그리고 학교 주변의 지역사회입니다. 이 세 가지 요소는 특수학급 교육의 질을 높이고, 학생들이 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 기초가 됩니다. 아래 글에서 항목별로 자세히 살펴보겠습니다.  1. 학교의 비전과 방향 특수학급 교육과정을 설계할 때 가장 먼저 고려해야 할 것은 학교의 비전과 방향입니다. 학교의 비전이란 교육의 궁극적인 목표와 이념을 의미하며, 이는 교육과정의 기초가 됩니다. 교사는 학교의 비전이 학생들의 다양한 특성과 필요를 어떻게 반영하는지를 이해해야 합니다. 예를 들어, 학교가 '모두를 위한 교육'을 목표로 삼고 있다면, 특수학급 교육과정은 장애학생들이 포함..

학습의 기본요소인 주의집중능력에는 여러 가지 종류가 있습니다. 필요한 자극에만 집중하고 불필요한 자극은 걸러내는 능력인 필터링 능력, 주의집중을 지속적으로 유지할 수 있는 능력인 지속주의력, 동시다발적으로 주어지는 자극에 적절하게 주의를 배분할 수 있는 능력인 분할주의력, 주어진 자극을 정보로 전환하여 필요한 정신활동을 위해 단기간 동안 정보를 유지할 수 있는 능력인 작업기억능력 등이 있습니다. 아래에서 조금 더 상세히 살펴보도록 하겠습니다.  1. 필터링 능력 (Selective Attention) 필터링 능력은 주어진 자극 중에서 필요한 정보만을 선택적으로 집중하는 능력입니다. 이 능력은 여러 정보가 동시에 주어질 때, 중요하지 않은 정보를 걸러내고 필요한 정보에 집중할 수 있게 합니다. 예를 들어,..

실행증이란, 기본적인 의식 수준에 변화가 없고 운동장애나 감각장애가 없는데도 불구하고, 이미 학습되어 할 수 있는 운동이나 몸짓조차도 할 수 없는 것을 말합니다. 또한 실행증(Execution Dysfunction)은 실행 기능의 결함으로 인해 발생하는 다양한 인지적, 행동적 문제를 포함하는 개념입니다. 실행 기능은 계획, 조직, 주의 집중, 문제 해결, 그리고 감정 조절 등을 포함하는 고차원적인 인지 과정으로, 일상생활에서 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 필요한 행동을 조정하는 데 필수적입니다. 이러한 기능이 제대로 작동하지 않을 경우, 개인은 다양한 학습 및 사회적 상황에서 어려움을 겪게 됩니다. 간혹 드물게 실행증 아동들이 특수교육 현장에서도 발견되기에 오늘은 이 글에서 실행증의 원인, 주요 증..

인물화검사는 아동이나 성인을 이해하기 위한 간단한 심리검사 도구입니다. 적절한 중재를 위해서는 중재 대상을 정확히 파악하여 개별적 지원을 결정하는 것이 바람직합니다. 아동이든 성인이든 간편하게 연필과 종이로도 시행해 볼 수 있는 간단한 심리검사입니다. 그러나 검사가 간단하다고 해서 해석이 간단한 것은 아닙니다. 그만큼 고도의 질문과 전문적인 해석능력이 요구됩니다. 아래 글에서는 인물화검사의 목적과 활용, 검사진행 방법, 질문을 통한 심화분석 방법, 신체 부분의 상징과 해석, 유의점 등에 대해 살펴보겠습니다.  1. 인물화 검사(DAP: Draw-A-Person Test)란 무엇인가?인물화 검사(DAP, Draw-A-Person Test)는 심리 평가 도구 중 하나로, 피검자가 사람의 그림을 그리도록 요청..

새학년, 새학기를 맞는 3월입니다. 특별히 초등학교 입학을 앞두고 있는 아이들과 부모님들은 그 어느때보다 분주하고 설레고 불안한 때일 것 같습니다. 만약 내 아이가 장애가 있다면 더더욱 초등학교 입학예정을, 설레임보다는 불안감으로 보내고 계실 특수교육대상 예비 학부모님들을 위해 입학 준비를 위한 좋은 그림책을 소개해볼까 합니다.  1. 그림책을 추천하는 이유이 책을 쓰신 이종필선생님은 20여년간 초등학교 특수학급에서 학생들을 만나고 있는 분입니다. 그래서 특수교육대상 아동들을 누구보다 잘 이해할 것으로 사려됩니다. 이 책을 쓰신 목적이 장애가 있는 어린이들에게 학교에 입학하는 설레임을 선물하고 싶어 쓰셨다고 합니다. 특수교육대상을 키우고 있는 학부모들은 요맘때가 되면 이렇게 생각하실 수도 있습니다. '학..

청각장애인은 다양한 원인으로 인해 청력을 상실하거나 손실된 청력을 가진 사람들을 의미합니다. 이러한 청각장애인들이 보다 나은 삶을 살기 위해 사용하는 주요 도구 중 두 가지는 보청기와 인공와우입니다. 이 두 장치는 청각장애인의 소통과 환경 인지 능력을 향상하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 글에서는 보청기와 인공와우의 기능과 역할에 대해 상세히 알아보겠습니다.1. 보청기의 역할  보청기는 외부 소리를 증폭하여 사용자가 쉽게 들을 수 있도록 도와주는 장치입니다. 일반적으로 귀에 착용하는 형태로, 소리의 주파수를 조절하고 증폭하여 청각장애인의 청력 수준에 맞게 조정됩니다.보청기는 다양한 종류가 있으며, 귀 뒤에 착용하는 BTE, 귀 안에 착용하는 ITE, 또 귀 속 깊이 삽입되는 CIC 등이 있습니다.보청기..