20여년의 역사 속 [한국 유치원 특수교육 실정]

제도적으로는 탄탄하지만 현실은 다른 유치원 특수교육의 현실!!! 유치원에서 특수학급이 생긴 지는 2000년대 초반으로 그 역사가 짧습니다. 그 시기 즈음하여 유아특수교육 전공이 체계화되고, 통합교육의 개념이 도입되었으며, 일부 국공립 유치원에서 시범적으로 특수학급이 생기기 시작했기 때문입니다. 제도적으로 자리잡기 시작한 건 2007년 이후라고 볼 수 있습니다. 법을 기준으로 만 3세부터 특수교육이 의무로 제공되기 시작했고, 유치원 단계의 특수교육이 권리로 명시가 되었으며 공립 유치원 내 특수학급 설치 근거가 마련되었기 때문입니다. 이런 짧은 시간 시행착오를 겪어가며 조금씩 발전하고 있는 유치원의 특수교육 실정에 대해 오늘은 조금 더 자세히 알아보겠습니다. 1. 한국 유치원 특수교육의 기본 틀 한국의 유..

2021년 1월 민법에서 ‘자녀 징계권(제915조)’이 삭제되며 체벌을 정당화하던 법적 여지가 사라졌습니다. 2023년 아동학대 통계에서 가해자의 85.9%가 부모로 나타난 지금, ‘훈육’과 ‘학대’의 경계를 정확히 알고 관계를 회복하는 양육법을 정리합니다. 1. “징계권”이란 무엇이었나요? (민법 제915조의 의미) 과거 민법 제915조에는 친권자가 자녀를 보호·교양하기 위해 ‘필요한 징계’를 할 수 있다는 취지의 조항이 있었습니다. 이 문구가 문제였던 이유는, 실제 현장에서 ‘징계’가 체벌(손찌검, 강압, 위협)까지 포함하는 것처럼 해석·오용될 여지가 컸기 때문입니다. 즉 “훈육이었다”는 말이 폭력을 정당화하는 방패가 되곤 했습니다. 2. 2021년 1월, 징계권 조항이 왜 삭제됐나요? 결론부터 말..

스티브 잡스가 아이폰이라는 혁신적인 하드웨어 발명품을 만들어낸 천재적 리더라면, 마이크로소프트의 창업자 빌 게이츠는 윈도(Window)라는 소프트웨어를 만들어낸 천재적 리더라고 할 수 있습니다. 두 사람은 각기 다른 영역에서 인류의 삶의 방식을 바꾼 인물이지만, 흥미로운 공통점이 하나 있습니다. 바로 학교 중퇴 경험입니다. 빌 게이츠는 테크 기업 창업자 중에서도 이른바 ‘드롭아웃(Drop out)’의 시초로 불립니다. 그는 명문 하버드 대학에 재학 중이었지만, 학업을 중단하고 창업의 길을 선택했습니다. 이는 단순한 충동이나 일탈이 아니라, 당시 급변하던 컴퓨터 산업의 흐름을 읽고 내린 전략적 결정이었습니다. 1. 중퇴했지만 성공한 테크 리더들빌 게이츠만의 이야기는 아닙니다. 오늘날 세계적인 테크 기업을..

저출생과 학령인구 감소로 인해 전국 각지에서 폐교가 빠르게 증가하고 있습니다. 한때 지역 교육의 중심이었던 학교들은 문을 닫은 뒤 장기간 방치되거나 제한적으로 활용되는 경우가 많았습니다. 이러한 현실 속에서 교육부는 폐교를 다시 교육 공간으로 되살리기 위한 제도적 장치로 「폐교재산 활용 촉진을 위한 특별법」 개정을 추진하였고, 해당 법안은 최근 국회를 통과하였습니다. 이번 개정은 단순한 행정 절차 개선을 넘어, 학업 중단 위기 학생과 교육 취약계층을 위한 교육 기회 확대라는 측면에서 중요한 의미를 갖습니다. 1. 「폐교재산 활용 촉진을 위한 특별법」의 목적 본 법은 폐교재산을 교육 목적에 맞게 적극적으로 활용할 수 있도록 하여, ① 교육 자원의 효율적 사용② 교육 취약계층에 대한 교육 기회 확대③ 지..

인생은 생각보다 길고, 성공은 반드시 빠르지 않습니다.“이 나이에 뭘 새로 시작해.”많은 사람들이 포기를 선택하는 이유입니다. 하지만 역사 속 인물들을 보면, 성공의 시계는 각자 다른 속도로 흐르고 있었음을 알 수 있습니다. 오히려 인생의 중반 이후에야 자신의 이름을 세상에 남긴 사람들이 적지 않습니다. 39세, 실패를 전전하던 한 남자 여행가, 잡지기자, 반체제 운동가 등 여러 직업을 전전하던 파울로 코엘료는 39세까지도 ‘작가’로 인정받지 못했습니다.그러나 40세, 그는 소설 연금술사를 통해 전 세계가 사랑하는 베스트셀러 작가가 되었습니다.그의 삶은 “방황은 실패가 아니라 준비의 시간”임을 보여줍니다. 45세, 세일즈맨에서 기업가로 여러 회사를 옮겨 다니며 물건을 팔던 킹 캠프 질레트는 45세에 면..

아이에게 죽음과 이별을 어떻게 설명해야 할까요? 피하고 싶은 주제이지만, 아이의 삶에서 상실은 언젠가 반드시 마주하게 되는 경험입니다. 그림책 《엄마가 유령이 되었어요》는 이 어려운 질문에 정면으로 응답하는 작품입니다. 이번 글에서는 이 그림책을 줄거리 · 교훈 · 작가의 의도 · 독후 활동 · 추천 연령 · 교과 연계까지 교육적 관점에서 자세히 분석해 보겠습니다. 1. 줄거리 분석 이야기는 어느 날 엄마가 유령이 되었다는 사실을 알게 된 아이의 시선으로 전개됩니다. 엄마는 더 이상 아이가 만질 수 있는 존재는 아니지만, 아이 곁을 떠나지 않습니다. 아이가 잠들 때도, 울 때도, 혼자라고 느낄 때도 엄마는 늘 같은 자리에 머물며 아이를 바라봅니다. 말을 건네지도, 손을 잡아주지도 않지만 존재 자체로 아이..