자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동들은 종종 특정 감각에 민감하거나 반대로 감각 자극을 계속해서 추구하는 경향을 보입니다. 그중에서도 시각추구(Visual Seeking)는 많은 부모님들과 교사들이 현장에서 자주 마주하는 행동 중 하나입니다. 그렇다면 시각추구란 정확히 무엇일까요? 오늘은 시각추구가 무엇인지 왜 일어나는지 등에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 1. 시각추구란?시각추구란, 눈으로 보는 자극을 지나치게 좋아하거나 집착해서 계속해서 시각적 자극을 찾고 집중하는 감각 행동을 말합니다. 쉽게 말해, 자폐 아동이 시각적인 것에 끊임없이 몰두하거나 특정한 시각 자극을 반복해서 보며 즐기는 모습을 의미합니다. 2. 시각추구 행동, 어떤 모습으로 나타날까요? 다음과 같은 행동이 자주 관찰된다면 시각추구..

우리는 살아가며 수많은 벽과 마주합니다. 하지만 어떤 이들은 '장애'라는 커다란 장벽조차 넘어서며 세상에 깊은 울림을 남깁니다. 오늘은 그런 이들 중 열 명을 소개해봅니다. 그들의 이야기는 단순한 성공담이 아닌, 인간의 가능성과 용기를 보여주는 살아 있는 증거입니다. 1. 헬렌 켈러 (Helen Keller) 청각과 시각을 모두 잃은 삼중고 속에서도 작가, 교육가, 사회운동가로 활동한 인물. 그녀는 어린 시절 앤 설리번 선생님과의 만남을 통해 세상과 소통하기 시작했고, 하버드 계열의 래드클리프 대학을 졸업하며 역사상 최초의 청각·시각 장애인 학위자가 되었죠. 그녀의 자서전 *‘사흘만 볼 수 있다면’*은 전 세계에 깊은 감동을 안겼습니다. 2. 루즈벨트 대통령 (Franklin D. Roosevelt) ..

특수교육은 다양하고 복잡한 교육적 요구를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공함으로써, 그들이 학교와 사회에서 성공적으로 적응하고 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 우리 사회의 특수교육 대상자는 다양한 장애 유형을 포함하고 있으며, 이로 인해 각기 다른 교육적 접근이 필요합니다. 이번 글에서는 특수교육대상자의 유형에 대해 자세히 알아보겠습니다.  1. 지체장애 지체장애는 신체의 일부 또는 전체에 장애가 있어 일상생활이나 학습에 어려움을 겪는 경우를 말합니다. 이들은 물리적 환경의 변화와 보조기기의 도움을 통해 학습에 참여할 수 있습니다. 학교에서는 휠체어 접근 가능 시설, 특별한 책상과 같은 물리적 환경 개선이 필요할 수 있습니다. 2. 시각장애 시각장애는 시각적 정보를 받아들이는 데 어려움이 ..

경계선 지능에 속하는 학생들은 교육 현장 속에서 간과하기 쉽습니다. 이는 단순한 배움이 느린 아이, 공부를 못하는 아이, 눈치 없는 아이, 답답한 아이 등으로 인식되는 경향이 있기 때문입니다. 하지만 다음과 같은 특징들을 보인다면, 경계선 지능을 가지고 있기 때문이 아닌지 고민하며 접근할 필요가 있습니다. 목차1. 학습상황에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징2. 대인관계에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징3. 발달사 측면에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징 1. 학습상황에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징- 반복해서 알려주어도 자주 잊어버리는가?- 집중이 어렵고 주의가 산만해 ADHD가 아닌지 의심이 되는가?- 한글 맞춤법을 반복해서 연습해도 자주 틀리는가?- 책을 읽..

2025학년도부터 교육부는 늘봄학교 용어를 사용하여 특수교육 현장에서는 많은 혼선이 예상됩니다.   1. 늘봄학교란? 늘봄학교는 초등학생, 특히 초등학교 1~2학년 학생들을 대상으로 한 돌봄 및 방과 후 교육활동을 제공하는 프로그램입니다. 이 프로그램은 학생들이 학교 수업이 끝난 후에도 안전하고 유익한 환경에서 다양한 교육활동에 참여할 수 있도록 지원합니다. 늘봄학교는 부모의 맞벌이 등으로 인해 방과 후 자녀 돌봄이 필요한 가정을 지원하기 위해 설계되었습니다.  2. 늘봄학교의 운영 요건 늘봄학교는 학기 중과 방학 중에 걸쳐 운영됩니다. 운영 시간은 주로 평일 오후로, 학생들의 하교 이후에 시작됩니다. 이 프로그램은 학생들의 다양한 교육적 요구를 충족시키기 위해 다양한 활동을 포함하며, 학생들의 흥미와 ..

특수교육대상자의 학교 배치 및 재배치 과정에서 유의해야 할 점과 필요한 서류에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 신규 특수교육대상자1) 유의사항• 특수학급을 희망하는 경우 거주지에서 가까운 1~3 지망 학교를 작성• 현 소속교에서 업무관리시스템(김포교육지원청 교육과)으로 서류 제출 (소속이 없는 경우, 보호자가 특수교육지원센터에 방문하여 직접 제출)• 선정·배치를 통해 현재 재학 중인 학교가 아닌 다른 학교 특수학급, 특수학교로 전학을 희망할 경우 전학할 특수학급, 특수학교 정원 초과 여부를 확인 후 제출• 일반학급을 희망하는 경우 특수교육대상자의 장애정도에 따른 통합교육 가능성을 충분히 고려하여 거주지에서 가장 가까운 학교 신청• 해당 교에서 학생의 전 가족이 등재된 1개월 이내의 주민등록등본을 확인하..