학습에 어려움이 있거나 발달이 느린 아동들의 공통점은 운동능력이 현저히 또래들에 비해 뒤처진다는 점입니다. 대근육뿐만 아니라 소근육 활동에 어려움을 보이고 시지각, 공간지각, 몸의 움직임 등 기초적인 운동수행능력등이 느리게 발달합니다. 그래서 이런 친구들에게 운동능력을 키워주면 학습능력뿐만 아니라 신체적 발달, 사회성발달, 정서발달, 평생 건강습관 등 여러 측면에서 긍정적인 효과를 보입니다.  1. 신체적 발달과 운동 능력 향상 느린 학습자들은 종종 신체적 발달이 더디게 이루어지는 경우가 많습니다. 운동은 근육 발달과 지구력을 향상하며, 기본적인 운동 능력을 키우는 데 필수적입니다. 예를 들어, 점프나 달리기와 같은 기본적인 운동은 균형감각과 협응력을 향상해 일상생활에서도 자신감을 가질 수 있도록 돕습니..

가장 좋은 자녀교육은 부부간의 행복입니다. 엄마아빠가 행복해야 아이들이 정서적으로 잘 자랍니다. 이 글에서는 행복한 부부생활을 위해 지켜나가면 좋을 행동들을 나열해 보았습니다. 매일의 실천으로 행복한 가정이 되시길 축복합니다.  1일-매일 하루를 시작할 때와 마칠 때 서로 대화하라 2일-타인들 앞에서 서로를 칭찬도 질책도 하지 말라. 그것은 단둘이서만! 3일-서로 좋아할 일을 각자 한 가지씩 해주라!  4일-다른 사람들이나 친정식구 앞에서도 허물을 덮어주고 인격을 존중하라!  5일-서로 조그마한 선물을 하라. 그리고 누구의 것보다 자랑스럽게 여기라! 6일-서로에게 무엇을 요구하기 전에 자신이 먼저 해주라!  7일-하루에 한 번만이라도 사랑한다고 말해 주라!  8일-서로의 나쁜 점보다는 좋은 점을 바라보며..

아이의 성장을 이끄는 자존감의 3단계 아이의 성장은 신체적 발달뿐만 아니라 정서적, 사회적, 정신적 영역에서의 발달도 포함합니다. 이 중 자존감은 아이의 전반적인 성장에 중요한 역할을 합니다. 자존감은 크게 세 단계로 구분할 수 있으며, 여기서는 '자아', '1차 자존감', '2차 자존감'이라는 주제로 단계별로 살펴보겠습니다.  1. 자아: 자존감의 기초 자아는 아이가 세상을 인식하고 자신을 이해하기 시작하는 초기 단계입니다. 이 단계에서는 아이가 본격적으로 자신의 존재를 인식하며, 자신이 어떤 사람인지에 대한 기초적인 이해를 형성합니다. 부모와의 관계는 이 시기에 아이가 건강한 자아를 구축하는 데 결정적인 역할을 합니다. 부모의 사랑과 관심은 아이에게 긍정적인 자아 이미지를 심어주며, 이는 자존감의 기..

이앤이그로잉연구소는 선후배 특수교사들의 선한 뜻과 비전 가운데 설립된 연구소입니다. 같은 전공, 다른 경험들로 20여년 이상 현장을 채워 간 재회 속 만남의 축복!!!그동안 각자 쌓여진 노하우를 한데 모아 발달적으로 어려움을 겪는 아동들과 부모님들을 적극 지원하기 위해 세워졌습니다. 1. 연구소 선생님들 약력 Eun-ju쌤 유아교육 전공 / 특수교육 석사통합교육, 특수학교, 특수학급 근무현, 인지학습 및 놀이치료사20년 이상 Eun-mi쌤특수교육 전공 / 상담심리 석사발도르프 교육기관 교사 및 원장 역임현, 인지치료사20년 이상 2. 연구소 특징 🔹발달검사기본 발달 검사 외 이앤이그로잉연구소만의 특화된 '장내미생물 검사' -나쁜 유전자를 물려받았어도 좋은 유전자로 바꿀 수 있고, 좋은 유전자를 물려받..

실행증이란, 기본적인 의식 수준에 변화가 없고 운동장애나 감각장애가 없는데도 불구하고, 이미 학습되어 할 수 있는 운동이나 몸짓조차도 할 수 없는 것을 말합니다. 또한 실행증(Execution Dysfunction)은 실행 기능의 결함으로 인해 발생하는 다양한 인지적, 행동적 문제를 포함하는 개념입니다. 실행 기능은 계획, 조직, 주의 집중, 문제 해결, 그리고 감정 조절 등을 포함하는 고차원적인 인지 과정으로, 일상생활에서 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 필요한 행동을 조정하는 데 필수적입니다. 이러한 기능이 제대로 작동하지 않을 경우, 개인은 다양한 학습 및 사회적 상황에서 어려움을 겪게 됩니다. 간혹 드물게 실행증 아동들이 특수교육 현장에서도 발견되기에 오늘은 이 글에서 실행증의 원인, 주요 증..

요즘은 핸드폰의 영향 때문인지 카톡을 보내거나 문자를 보내거나 글을 쓸 때 띄어쓰기를 하는 것이 잘 안 됩니다. 심지어 교사인 필자부터도 그렇습니다. 어떤 사람들은 성인임에도 불구하고 띄어쓰기를 하나도 안 하고 쭉 다 붙여서 보내기도 합니다. 그러다 보니 자연스럽게 띄어쓰기를 하지 않고, 나중에는 어떻게 써야 할지 잊어버리기도 일쑤입니다. 이러다가 의사소통뿐만 아니라 학교와 사회생활에서 하는 글쓰기나 논술, 이력서와 자기소개서, 보고서 등을 쓰는데 전전긍긍한 요즘 사람들의 모습을 보곤 합니다. 그런 어른들의 문화 속에 살아가는 우리 친구들 또한 자연스럽게 띄어쓰기를 하지 않는 문화에서 살아가고 있는데 왜 띄어쓰기를 해야하는지 띄어쓰기를 하지 않으면 어떤 불편함이 있는지 잘 다루어진 동화책이 있어 소개합니..