📙모두모두 신나는 크리스마스, 조서넌 에밋(2014) | 영단어 플랩북 | 언어인지

책 모양이 집 모양이고 병풍처럼 세워지는 책이라 확~ 호기심이 와닿았던 책!! 성탄절을 기다리며 읽기 좋은 책을 소개합니다.

 

 1. 줄거리 요약

《모두모두 신나는 크리스마스》는 크리스마스를 앞두고 동물 친구들이 함께 준비하며 즐거운 하루를 보내는 이야기를 담은 플랩 병풍책입니다. 각 페이지에는 창문·문·상자 등을 열어볼 수 있는 플랩이 있어 아이가 직접 넘겨 보며 이야기를 따라가는 재미가 커요.
주요 흐름은 다음과 같습니다. 거리 곳곳이 크리스마스 장식으로 반짝이고, 동물 친구들은 크리스마스 준비에 한창입니다. 숲속 가게에서는 트리 장식을 준비하고, 밖에서는 선물을 나르는 루돌프와 친구들 모습도 보입니다. 아이는 플랩을 열어 선물 상자 속, 창문 너머, 트리 뒤쪽 등에 숨어 있는 깜짝 요소들을 확인하며, 크리스마스의 기대감과 따뜻한 분위기를 느끼게 됩니다. 마지막에는 모두가 모여 크리스마스를 축하하며 따뜻한 마음을 나누는 장면으로 마무리됩니다.
 

2. 책 속의 교훈

이 그림책이 전하는 메시지는 다음과 같습니다.
1) ‘함께 준비하는 즐거움’의 가치
크리스마스는 단지 선물을 받는 날이 아니라, 누군가를 생각하며 준비하는 과정 자체가 기쁨임을 알려줍니다.
2) ‘나눔’과 ‘배려’의 중요성
루돌프가 선물을 전달하고, 동물 친구들이 서로를 위해 준비하는 장면은 주는 기쁨, 나누는 즐거움을 자연스럽게 배울 수 있게 합니다.
3) 공동체 속 따뜻함 경험
모두가 함께 꾸미고, 함께 축하하는 장면을 통해 함께 살아가는 공동체의 따뜻함과 소속감을 전달합니다.
4) 감각·탐색 놀이의 즐거움
플랩을 열고 닫으며 아이는 호기심·탐색 능력·관찰력을 기르는 동시에 새로운 것을 발견하는 기쁨을 경험합니다.
 

3. 책 관련 독후 활동 5가지

1) 나만의 크리스마스 트리 만들기
종이컵, 색종이, 스티커로 미니 트리를 만들고 책 속 동물 친구들이 어떻게 꾸몄는지 비교해보기.
2) 선물 상자 플랩북 만들기
아이가 직접 종이 상자를 오리고 ‘플랩’을 붙여 소중한 가족·친구에게 주고 싶은 선물을 그림으로 표현.
3) 크리스마스 마을 꾸미기 역할놀이
루돌프(배달), 트리 장식가(꾸미기), 가게 주인 등 역할을 정해 책 내용을 기반으로 협동 놀이 진행.
4) ‘주는 마음’ 활동
가족에게 줄 미니 카드 만들기 아이가 스스로 “왜 이 사람에게 주고 싶어요?” 말해보도록 유도하기.
5) 숨은 그림 찾기 + 위치 언어 학습, 영어 단어 학습
책의 플랩 속 그림을 찾아 “뒤에 있어요” “아래에 있어요” “왼쪽 창문 안이에요” 같은 표현을 사용하며 공간 개념을 배우는 활동.
 

4. 추천 연령대 

1) 2~3세: 플랩을 열며 감각·탐색 놀이 즐기기
2) 4~5세: 줄거리 이해, 역할놀이 확장, 언어 표현 확장
3) 6세: 공동체·나눔 개념까지 연결해 생각 나누기
특히 크리스마스 시즌 초등 1학년까지도 즐겁게 읽을 수 있는 구성입니다.
 

5. 교과 내용 연계

1) 유아 누리과정
사회관계: 함께 생활하기, 배려, 협동
예술경험: 꾸미기·트리 만들기 등 표현 활동
의사소통: 등장인물의 말·감정 이야기하기
자연탐구: 겨울·계절의 특징 인지
신체운동·건강: 플랩 조작을 통한 소근육 발달
2) 초등학교 1-2학년 연계  
[읽기] 플랩을 통한 텍스트 이해
[말하기·듣기] 등장인물 소개, 크리스마스 경험 발표
[쓰기] 크리스마스 카드 쓰기, 짧은 독후감 작성
[슬기로운 생활(통합과목)] 겨울철 생활, 계절 변화, 주변 사람과 함께 생활하기