1일-매일 하루를 시작할 때와 마칠 때 서로 대화하라 2일-타인들 앞에서 서로를 칭찬도 질책도 하지 말라. 그것은 단둘이서만3일-서로 좋아할 일을 각자 한 가지씩 해주라4일-다른 사람들이나 친정식구 앞에서도 허물을 덮어주고 인격을 존중하라5일-서로 조그마한 선물을 하라. 그리고 누구의 것보다 자랑스럽게 여기라6일-서로에게 무엇을 요구하기 전에 자신이 먼저 해주라7일-하루에 한 번만이라도 사랑한다고 말해 주라8일-서로의 나쁜 점보다는 좋은 점을 바라보며, 남들과 비교하지 말라9일-식사 자리에서는 즐겁고 보람 있는 이야기들을 하라10일-감정이 상했을 때 맞서지 말며, 서로를 탓하기 전에 자신부터 반성하라11일-자신에게 있는 것은 무엇이나 자신만을 위한 것이 아님을 생각하라12일-살찌는 것도 야위는 것도 자신..

장애를 가진 학생을 위해 일반 학생들에게 정보를 제공할 때 주의해야 할 점은 여러 가지가 있습니다. 이러한 점들은 장애학생과 비장애학생 간의 건강한 상호작용을 돕고, 서로에 대한 이해를 깊게 하는 데 중요한 역할을 합니다. 1. 장애학생이 가진 강점과 가능성 인식먼저, 가장 중요한 것은 장애를 그 학생의 전부로 보지 않고 그들이 가진 강점과 가능성을 인식하도록 돕는 것입니다.모든 사람은 저마다의 강점과 약점을 가지고 있으며, 이는 장애를 가진 학생들에게도 마찬가지입니다. 이 점을 강조하여, 이들이 단순히 도움을 받아야 하는 존재가 아니라 그들만의 특별한 능력을 가진 사람임을 인식하게 해야 합니다. 이는 학생들이 서로를 바라보는 시각을 바꾸고, 장애를 개인적 특성의 하나로 이해하는 데 도움을 줄 수 있습니..

영유아기의 신체 발달 단계는 아이가 성장하면서 겪는 중요한 과정으로, 이 시기의 발달은 이후의 신체적, 정서적, 사회적 발달의 기초가 됩니다. 영유아기는 대략 출생부터 만 5세까지를 포함하며, 이 시기 동안 아이들은 급격한 신체적 성장을 경험합니다. 1. 신생아기 (0-1개월) 신생아기는 출생부터 생후 한 달까지의 기간으로, 아이들은 아직 적응 단계에 있습니다. 이 시기에는 주로 기본적인 생존 반응에 집중합니다. 예를 들어, 빨기와 잡기 반사 같은 본능적인 행동이 나타나며, 이는 영양 섭취와 생존에 필수적입니다. 신생아는 시각적 초점이 약하고, 주로 20-30cm 거리의 물체만 볼 수 있습니다.  2. 영아기 (1개월-12개월) 이 시기에는 아이들의 신체적 발달이 눈에 띄게 이루어집니다. 머리와 목의 근..

2025학년도부터 교육부는 늘봄학교 용어를 사용하여 특수교육 현장에서는 많은 혼선이 예상됩니다.   1. 늘봄학교란? 늘봄학교는 초등학생, 특히 초등학교 1~2학년 학생들을 대상으로 한 돌봄 및 방과 후 교육활동을 제공하는 프로그램입니다. 이 프로그램은 학생들이 학교 수업이 끝난 후에도 안전하고 유익한 환경에서 다양한 교육활동에 참여할 수 있도록 지원합니다. 늘봄학교는 부모의 맞벌이 등으로 인해 방과 후 자녀 돌봄이 필요한 가정을 지원하기 위해 설계되었습니다.  2. 늘봄학교의 운영 요건 늘봄학교는 학기 중과 방학 중에 걸쳐 운영됩니다. 운영 시간은 주로 평일 오후로, 학생들의 하교 이후에 시작됩니다. 이 프로그램은 학생들의 다양한 교육적 요구를 충족시키기 위해 다양한 활동을 포함하며, 학생들의 흥미와 ..

클리프턴 스트렝스파인더(Clifton StrengthsFinder)는 개인의 강점을 식별하고 이해하는 데 중점을 둔 심리 평가 도구입니다. 도널드 클리프턴(Donald Clifton)이 개발한 이 도구는 긍정심리학의 원칙에 기반을 두고 있으며, 사람들이 자신의 고유한 재능을 인식하고 이를 통해 발전할 수 있도록 돕습니다. 스트렝스파인더는 총 34개의 테마로 구성되어 있으며, 각 테마는 개인의 자연스러운 사고, 감정, 행동 패턴을 나타냅니다. 이 테마들은 크게 4개의 영역으로 분류됩니다. 실행력, 영향력, 관계형성, 전략적 사고입니다. 클리프턴 스트렝스파인더의 34가지 테마를 간략히 설명하자면 다음과 같습니다. 1. 실행력 (Executing)Achiever (성취): 끊임없이 목표를 추구하며 성과를 내는..

새 학기가 시작되었습니다. 입학생 재학생 너 나 할 것 없이 우리 아이가 다른 아이들보다 소심하거나 느리게 자란다면 혹여라도 다른 아이들에게 폭력을 당하지 않을까, 괴롭힘을 당하지 않을까 걱정스러우실 텐데요, 오늘은 이 글에서 학교 폭력의 정의와 유형, 그리고 학교 폭력 징후들, 학교 폭력 신고 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 학교폭력이란?학교 내·외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」 제2조(정의) 2. 학교폭력의 유형과 사례 1) 신체폭력🔸 신체..