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특수학급 교실에 [심리안정실]이 꼭 필요한 이유 | 특수학급환경구성
특수학급에서 아이들은 다양한 감각적 특성, 정서적 반응, 행동적 어려움을 경험합니다. 이런 특성은 단순한 ‘기분 문제’가 아니라 학습 참여와 사회적 관계 형성에 직접적인 영향을 주는 핵심 요소입니다. 그래서 최근 학교 현장에서는 특수학급 내에 심리안정실(감각실, 쉴 공간, 쿨다운룸)을 마련하는 흐름이 점점 확대되고 있습니다. 단순히 쉬는 공간이 아니라, 아이들이 스스로 감정을 조절하고 안정된 상태에서 다시 학습으로 돌아갈 수 있도록 돕는 교육적 장치이기 때문입니다. 1. 특수학급 학생에게 ‘정서 안정 공간’이 필요한 이유1) 감각 과부하를 줄여 학습 몰입도를 높인다특수교육 대상 학생 중 다수는 감각 과민·감각 둔감 특성을 보입니다. 교실의 소리, 조명, 사람들의 움직임은 아이에게는 매우 큰 자극이 될 ..
2025.11.28 -
일상 속 항생제 투성이 먹거리 천지, 우리는 얼마나 노출되고 있을까?
현대 사회에서 식탁은 이제 단순히 영양을 섭취하는 공간을 넘어, 건강과 안전을 판단하는 중요한 기준이 되고 있습니다. 특히 항생제 오염이라는 보이지 않는 위험은 우리의 일상 속 곳곳에 자리 잡으며 심각한 문제로 떠오르고 있습니다. 많은 이들이 항생제라고 하면 감기나 염증 치료 시 병원에서 처방받는 약만을 떠올립니다. 그러나 실제로 항생제는 그보다 훨씬 더 넓은 경로를 통해 우리 몸속으로 들어오며, 우리가 인지하지 못하는 사이에 꾸준히 축적될 가능성이 있습니다. 그렇다면 도대체 왜 현대인의 식탁은 ‘항생제 투성이’라는 오명을 쓰게 되었을까요? 1. 출생 순간부터 시작되는 항생제 노출 아이들은 태어나는 순간부터 이미 항생제와 가까이 놓여 있습니다. 출산 과정에서 투여되는 예방적 항생제, 감염 가능성을 줄..
2025.11.27 -
곧게 자라는 나무 vs 휘게 자라는 나무, 당신의 아이는?
최근 교육과 양육의 흐름을 보면 “정답”을 찾고, “딱 맞는 틀”에 아이들을 맞추려는 시도가 여전히 강하게 남아 있습니다. 마치 곧은 나무처럼 나무를 곧게 만들기 위해 끈으로 묶고, 지지대를 세우며, 자연스러운 성장을 통제하는 모습과 닮아 있습니다. 하지만 우리는 알고 있습니다. 세상은 더 이상 모두가 똑같이 곧게 자란 나무만을 원하는 시대가 아니라는 것을요. 오히려 휘어진 나무처럼 풍파 속에서 스스로 균형을 찾아 멋지게 ‘휘어진 나무’가 더 매력적이고, 강하며, 개성이 드러납니다. 이 글에서는 ‘곧게 교정된 나무’와 ‘자유롭게 자란 나무’의 비유를 통해 아이의 성장, 창의성, 자존감, 그리고 부모 교육의 방향성에 대해 깊이 있게 살펴보겠습니다. 1. 곧게 자라야만 좋은 나무일까? 전통적으로 좋은 ..
2025.11.26 -
📘세상의 모든 가족, 알렉산드라 막사이너(2014) | 사회인지
1. 줄거리 《세상의 모든 가족》은 “가족은 꼭 엄마·아빠·아이로만 이루어져야 할까?”라는 질문에서 출발합니다. 책은 동굴에서 함께 살던 원시 시대 사람들 이야기로 문을 열며, 시대에 따라 가족의 모습이 어떻게 달라져 왔는지 간단히 짚어 줍니다.이후 본격적으로 지금 우리 주변의 다양한 가족 형태를 보여 줍니다. 엄마, 아빠, 아이가 함께 사는 가족 한부모 가족, 조부모와 함께 사는 가족 입양가족, 다문화가족, 형제자매가 많은 가족과 외동 부모가 이혼해 두 집을 오가며 사는 아이 새엄마·새아빠, 이복·배다른 형제들이 함께 사는 패치워크 가족 등.미아는 엄마 집에 방이 하나, 아빠 집에 방이 하나 있습니다. 침대 모양, 책상, 창밖 풍경이 서로 다르지요. 빨간 자전거와 보라색 자전거, 노란 비옷과 물방울무늬..
2025.11.24 -
ABA(응용행동분석)와 FIE(인지강화프로그램)의 비교- 관점과 적용
교육 현장에서 학생의 학습과 발달을 돕기 위해 다양한 교수방법이 활용되고 있는데, 그중 ABA(응용행동분석)와 FIE(인지강화 프로그램)은 특수교육과 일반교육 모두에서 널리 주목받고 있는 대표적 접근입니다. 두 방법은 모두 학생의 성장을 돕는다는 공통된 목표를 가지고 있지만, 그 철학과 지도 방식, 중점을 두는 영역은 상당히 다릅니다. 이 글에서는 ABA와 FIE가 어떤 관점을 바탕으로 하고 있으며, 실제 교수·학습 상황에서 어떻게 적용되는지 비교하여 살펴보고자 합니다. 이를 통해 학생의 특성과 교육 목표에 가장 적합한 방법을 선택하는 데 도움을 드리고자 합니다. 1. 두 프로그램의 기본 철학ABA(Applied Behavior Analysis, 응용행동분석)는 행동주의 심리학을 기반으로 한 교육 접..
2025.11.21 -
구구단을 놀이로 배우는 [몬테소리 구구단 퍼즐] | 수놀이 | 특수교육교구
구구단을 힘들어하는 느린 학습자들이 좀 쉽게 구구단을 접할 수 있는 방법은 없을까!!!이 것 저 것 찾아보던 중 몬테소리 구구단 퍼즐을 발견하게 되었는데요, 묶음의 원리로 곱셈을 이해하게 하는 데는 한계가 있지만 구구단을 놀이처럼 쉽게 다뤄볼 수 있는 교구로 추천하는 바입니다. 1. 교구 소개 몬테소리 구구단 퍼즐은 다양한 색상의 작은 정사각형 블록으로 구성된 구구단 학습 블록 세트입니다. 각 블록에는 1 ×1부터 10 ×10까지의 곱셈식이 적혀 있으며, 색깔별로 단(1단~10단)이 구분되어 정리되어 있습니다. 특징은 다음과 같습니다.▶️색상 구분: 단마다 색이 다르고 시각적으로 단을 구별하기 쉽습니다.▶️촉각적 조작 가능: 개별 블록을 손으로 들고 옮기며 조작할 수 있어 촉각적·운동감각적 학습이 가능▶..
2025.11.19