대각선 그리기는 아이들이 기본적인 미술 활동이나 쓰기 훈련 등을 통해 발달할 수 있는 중요한 기술 중 하나입니다. 하지만 느린 발달로 학습에 어려움을 보이는 아이들은 유난히 대각선을 그리는 데 어려움을 겪기도 합니다. 이번 글에서는 대각선 그리기가 어려운 아이들이 보이는 특징과 이를 개선하기 위한 훈련 방법에 대해 알아보겠습니다. 1. 대각선 그리기가 어려운 아이들의 특징🔹공간 지각력 부족대각선을 그릴 때는 공간 내에서 선의 위치를 정확하게 인식해야 합니다. 공간 지각력이 부족한 아이들은 선을 그릴 때 방향이나 길이를 정확하게 판단하기 어려워합니다. 🔹손의 조절력 부족대각선은 수평선이나 수직선과는 달리 손의 미세한 조절이 필요합니다. 손의 근육 발달이 아직 충분하지 않은 경우, 대각선 그리기가 힘들 ..

1. 반응하지 않기  🔹눈을 맞추거나 손을 잡아 주지 않는다.🔹이름을 부르거나 말을 하지 않는다.🔹간식을 주거나 달래지 않는다.🔹화를 내거나 체벌을 하지 않는다. 2. 과제를 하고 있는 중일 때  🔹하고 있던 과제를 끝까지 수행하게 한다.🔹과제수행이 끝나면 던진 물건을 모두 치우게 지시한다. 3. 원하는 것을 요구하면서 파괴행동을 할 때 🔹원하는 것을 절대 주지 않는다.🔹적절한 행동으로 요구하는 법을 교육하고, 이 방법을 사용할 때 원하는 것을 준다. 4. 부서진 물건 때문에 아동의 안전이 위험할 때 🔹위험한 물건을 재빨리 다른 장소로 이동시킨 후 치운다.🔹아동에게 파괴행동에 대해 혼내거나 언급하지 않는다.  5. 파괴행동을 하지 않을 때  🔹수시로 칭찬 한다. 6. 일관성 있고 지속..

1. 어떤 상황이던 반응하지 않거나 최소로 반응한다. 반응하지 않는 방법은 다음과 같다.🔹눈을 맞추거나 손을 잡아 주지 않는다.🔹이름을 부르거나 말을 하지 않는다.🔹간식을 주거나 달래지 않는다.🔹화를 내거나 체벌을 하지 않는다 2. 친구에게 공격행동을 할 때는 공격받은 친구에게 관심을 준다 3. 과제를 하고 있는 중일 때는 하고 있던 과제를 끝까지 수행하게 한다. 4. 원하는 것을 요구하면서 공격행동을 할 때는 적절한 방식으로 원하는 것을 요구하도록 하고, 이에 순응하면 원하는 것을 준다. 5. 분노발작 등의 공격행동이 심할 때🔹공격행동 초기 : 눈을 마주치지 않고 말없이 막는다.🔹공격행동이 심해질 때 : 분노가 가라앉을 때까지 혼자 둔다. 단, 공격으로 자신이나 타인이 위험한 경우는 안전을 ..

1. 교재 추천 이유학령기를 본격적으로 시작하게 되면 서서히 학습적 어려움을 나타내기 시작하는 친구들이 있습니다. 보통은 이런 친구들의 경우 시지각 발달에 어려움을 보이거나 시지각이 천천히 발달되는 친구들이 많습니다.문자를 효율적으로 배우기 위해서는 문자 이전 단계의 학습준비 기능이 충분히 발달되어 있어야 합니다. 아직 문자학습에 들어갈 준비가 되어있지 않는데 문자학습을 힘들게 시작한 친구들은 오히려 실패감을 조장하고, 이런 실패경험의 누적으로 공부가 괴로운 활동들이 되고 있는 경우도 더러 있습니다. 이런 측면에서 시지각 훈련 프로그램은 문자 학습 이전 단계에 있는 아동들의 학습준비기능을 향상하도록 구성되어 있습니다. 시지각은 아이들이 성장함에 따라 자연스럽게 발달하지만 그렇지 못한 친구들의 경우 적절한..

특수교육대상 아동들은 손에 힘이 없거나 같은 발달 단계의 또래에 비해 소근육발달이 느린 경우가 많습니다. 학습이 지체되는 아동들 대부분은 소근육발달에 공통적인 어려움을 보이고, 글자를 바르게 쓰는데 상당한 어려움을 나타냅니다. 이때 도움을 줄 수 있는 좋은 필기도구가 있어 소개합니다.  이 연필은 동아피엠에스의 디자인 문구용품인 '투코비'입니다. 2022년도 대한민국 최고 브랜드 대상 '쇼핑몰/디자인 문구용품' 부문 대상을 수상이력도 있습니다. 현장에서 아이들에게 사용해보니 연필을 바로잡기 어려운 친구들에게 홈이 파여 있어 있어 너무 좋은 아이템이란 생각이 들었었는데 역시 상 받을만하네요.  이 브랜드의 대표 상품인 '점보 교정 연필'은 바른 필기연습에 도움을 주기 위해 만들어진 교정용 연필이라고 합니다..