📚귀 없는 그래요 | 스테판 세르방 | 한울림스페셜(2018)

그림책의 그림이 너무 예뻐서 인상에 참 남는 책이다.

이 책을 통해 우리는 모두 조금씩 다르며, 바로 그 다름이 세상을 더 아름답고 풍요롭게 만듬을 배운다. 

 

1. 줄거리

『귀 없는 그래요』는 태어날 때부터 귀가 없는 토끼 '그래요'의 이야기입니다. 다른 토끼들은 모두 긴 귀를 가지고 있지만, 그래요만은 귀가 없습니다. 친구들은 그래요를 이상하게 바라보고 놀리기도 하며, 그래요는 점점 자신을 숨기고 혼자 지내게 됩니다. 그래요는 '왜 나만 다를까?', '나는 부족한 존재일까?'라는 고민 속에서 외로움을 느낍니다. 하지만 주변의 따뜻한 관심과 자신만의 강점을 발견하는 경험을 통해, 귀의 유무가 자신의 가치를 결정하지 않는다는 사실을 깨닫게 됩니다.

결국 그래요는 있는 그대로의 자신을 받아들이고, 친구들도 외모보다 서로의 마음과 행동이 더 중요하다는 것을 배우게 됩니다. 이 책은 장애를 '불쌍함'이 아니라 다름을 이해하는 과정으로 그려낸 그림책입니다.

 

2. 책 속의 교훈

1) 사람의 가치는 외모나 장애로 결정되지 않는다.

* 귀가 없다는 것은 그래요의 특징일 뿐이다.

* 누구나 자신만의 장점과 가능성을 가지고 있다.

 

2) 다름은 틀림이 아니다.

* 모두가 같을 필요는 없다.

* 서로 다른 모습은 자연스러운 다양성이다.

 

3) 편견은 상대를 상처 입힌다.

* 무심코 던진 말과 시선도 큰 상처가 될 수 있다.

* 상대의 입장에서 생각하는 마음이 중요하다.

 

4) 있는 그대로의 자신을 사랑해야 한다.

* 자신의 부족한 점보다 잘하는 점을 바라보는 힘이 필요하다.

 

5) 진정한 친구는 겉모습보다 마음을 본다.

* 친구를 판단하는 기준은 외모가 아니라 배려와 따뜻함이다.

 

3. 책 관련 독후활동 5가지

활동 1. 나는 어떤 특별함이 있을까?

✅활동방법

* 나의 장점 5가지 적기

* 친구의 장점도 함께 적기

 

활동 2. 귀 없는 토끼 그리기

✅준비물

* 도화지

* 색연필

✅활동방법

* 귀 없는 토끼를 자유롭게 꾸며보기

* "이 토끼는 무엇을 잘할까?" 이야기 나누기

 

활동 3. 감정 카드 만들기

✅책을 읽으며 그래요의 감정을 순서대로 표현해 본다.

* 슬픔

* 외로움

* 부끄러움

* 용기

* 기쁨

 

활동 4. 역할극

✅상황을 나누어 연기한다.

* 친구가 놀릴 때

* 위로해 줄 때

* 함께 놀자고 말할 때

* 그래요의 마음 표현하기

 

활동 5. 모두 다른 꽃밭 만들기

각자 다른 꽃을 그려 큰 꽃밭을 완성한다.

 

 

4. 추천 연령

연령 | 추천도 | 이유

5~6세	★★★★☆	장애에 대한 첫 이해
초등 1~2학년	★★★★★	공감 능력 형성
초등 3~4학년	★★★★★	다양성과 인권 교육
초등 5~6학년	★★★★☆	편견과 차별 토론 가능

 

 

5. 교과 내용 연계

교과연계 | 내용활동 | 예시

국어	등장인물 마음 이해하기	그래요에게 편지 쓰기
도덕	배려와 존중	친구를 존중하는 방법 토의
창의적 체험활동	장애이해교육	역할극, 캠페인
미술	다양한 모습 표현	나만의 특별한 토끼 꾸미기
사회	다양성과 인권	차별 없는 세상 만들기 토론

 

6. 특수교육 활용 포인트

이 책은 특수교육 현장에서 활용하기에 매우 적합한 장애이해 그림책입니다.

✅통합학급 장애이해교육

장애를 '도와줘야 하는 대상'이 아닌 '함께 살아가는 친구'로 인식하게 합니다.

✅특수학급 사회성 수업

자신의 강점을 찾고 자존감을 높이는 활동으로 연결할 수 있습니다.

✅감정 교육

등장인물의 감정을 읽고 표현하며 공감 능력을 기를 수 있습니다.

✅또래 관계 형성

편견과 차별의 영향을 이해하고 배려하는 언어와 행동을 연습할 수 있습니다.