우리 교육은 모든 학생이 차별 없이 자신의 잠재력을 실현할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 특히 장애를 가진 학생들에게는 보다 세심하고 전문적인 교육적 지원이 필요하며, 이를 위해 특수학급의 교육과정 운영은 매우 중요한 과제가 됩니다. 특수학급은 단순히 일반 학급의 축소판이 아니라, 장애 유형 및 정도, 학생의 개별적인 특성과 발달 수준을 고려하여 유연하게 교육과정을 재구성해야 하는 독립된 교육 공간입니다. 1. 통합교육과 특수교육의 균형 특수학급을 설치·운영하는 경우에도 학생은 기본적으로 통합교육의 철학과 원칙 아래 교육을 받아야 합니다. 즉, 장애가 있다고 해서 일반 교육과정과 단절되어서는 안 되며, 가능한 한 통합교육과의 연계 속에서 교육이 이루어져야 합니다. 따라서 특수학급 교육과정은 통합학..

1) 수와 연산 (1) 수의 기초초 1-2[2수학01-01] 시야의 사물이 사라진 상황에서 주위를 탐색하며 사물을 찾는다.[2수학01-02] 여러 가지 구체물 중에서 제시한 것과 같은 것 또는 다른 것을 찾는다. [2수학01-03] 구체물 중에서 같은 것이나 서로 관계있는 것을 찾아 일대일로 짝짓는다. [2수학01-04] 세 개의 구체물을 한 가지 기준에 따라 순서대로 배열한다. 초 3-4 초 5-6 중학교 고등학교  (2) 수초 1-2[2수학01-05] 사물의 있고 없음을 구별하고, 사물 한 개와 여러 개를 구별한다.[2수학01-06] 다섯 개 이하인 구체물의 개수를 센다.[2수학01-07] 배열이 다른 두 모임의 개수를 세어 비교한다.초 3-4[4수학01-01] 열 개 이하인 구체물의 개수를 센다.[..

1) 나의 삶 (1)  자율성초 3-4학년[4사회01-01] 스스로 용변을 처리하고 신체를 청결히 하며 바른 식습관을 실천한다.[4사회01-02] 다양한 상황과 활동에 맞게 의복을 선택하고 단정한 옷차림을 유지한다.[4사회01-03] 생활 장면에서 물건이나 활동 등을 선택하는 필요성을 알고 스스로 선택하는 경험을 다양하게 가진다. 초 5-6학년[6사회01-01] 용모 단정, 올바른 식사 예절 등 일상생활에서의 자조기술을 실천한다.[6사회01-02] 가정과 학교 등 일상적인 생활공간에서 스스로 해야 할 일이 무엇인지 알고 실천한다.[6사회01-03] 일상생활에서 선택의 필요성과 선택에 따른 결과를 알고 결정하는 생활 태도를 가진다. 중학교[9사회01-01] 식사, 개인위생, 정리 정돈 및 청소, 활동 준비..

1) 듣기, 말하기 (1) 듣기, 말하기의 원리초 1-2학년[2국어01-01] 말소리와 생활 주변의 소리를 듣고 구별한다.초 3-4학년[4국어01-01] 한 글자 낱말이나 자주 사용하는 낱말을 소리 내어 발음한다. 초 5-6학년[6국어01-01] 비슷한 발음을 듣고 발음의 차이를 구별한다.중학교[9국어01-01] 다양한 문장 유형을 사용하여 상대방과 대화한다.고등학교[12국어01-01] 어법에 맞는 말을 찾고, 틀린 문장을 바르게 고쳐 말한다.  (2) 듣기, 말하기의 실제초 1-2학년[2국어01-02] 소리와 말소리에 의미가 있음을 알고, 들리는 소리에 적절하게 반응한다.[2국어01-02] 표정이나 몸짓으로 다양한 감정이나 요구를 표현한다.[2국어01-04] 원하는 물건과 행동을 소리나 간단한 낱말로 ..

1) 학교와 나 [2슬생01-01] 학교에서의 일과를 살펴본다.[2슬생01-02] 나의 몸을 살펴보고 몸에 관심을 갖는다.[2슬생01-03] 내가 좋아하는 것과 잘하는 것을 찾아본다.[2슬생01-04] 나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아본다. 2) 가족[2슬생02-01] 다양한 형태의 집과 집안의 여러 장소를 살펴본다.[2슬생02-02] 가족을 소개하고 하는 일을 알아본다.[2슬생02-03] 집에서 가족과 함께 하는 일을 찾아본다.[2슬생02-04] 다양한 가족의 형태와 생활 모습을 살펴본다. 3) 마을[2슬생03-01] 이웃과의 생활 모습을 살펴본다.[2슬생03-02] 생활에 필요한 물건과 가게를 이용하는 방법을 알아본다.[2슬생03-03] 공공시설에서 하는 일과 이용 방법을 살펴본다.[2슬생03-..

1) 학교와 나 [2바생01-01] 학교에서 필요한 규칙을 지킨다. [2바생01-02] 나의 몸을 깨끗하고 단정하게 유지한다.[2바생01-03] 나를 인식하고 소중히 여긴다.[2바생01-04] 친구 간의 예절을 지키고 서로 돕는다. 2) 가족[2바생02-01] 집안의 물건과 생명을 소중히 여긴다.[2바생02-02] 가족 간에 지켜야 할 예절을 실천한다.[2바생02-03] 가족을 위해 할 수 있는 일을 실천한다.[2바생02-04] 다양한 가족의 형태와 문화를 존중한다. 3) 마을[2바생03-01] 이웃에 대한 예절을 지키고 사이좋게 지낸다.[2바생03-02] 바른 태도로 가게를 이용한다.[2바생03-03] 공공장소와 공공시설물을 바르게 이용한다.[2바생03-04] 우리 마을과 마을 사람들이 하는 일을 소중..