특수학급 담임은 단순히 ‘수업을 담당하는 교사’가 아닙니다. 행정, 상담, 개별화교육, 통합지원, 인식개선, 보조인력 관리까지 모두 아우르는 교육 코디네이터이자 팀 리더입니다. 특히 특수학급 현장에서는 아이 한 명, 가정 한 곳의 변화가 교사의 준비와 연결되어 있기 때문에 업무의 폭이 매우 넓습니다. 오늘은 특수학급 담임이 실제로 해야 할 일을 체계적으로 정리해 보겠습니다. 1. 학기 초 필수 행정 업무 특수학급 담임의 시작은 ‘행정 정비’입니다.① 업무포탈 아이디 발급 ② 통합학급 적응기간(2~4주) 운영 기안③ 기초조사서 수합(구글폼, 네이버 설문 활용)④ 학부모·학생 초기 상담 통합학급 적응기간은 매우 중요합니다. 갑작스러운 통합은 아이에게 정서적 부담을 줄 수 있으므로, 2~4주간 점진적 적응..

이 책은 장애를 가진 소년 라이언과 그의 반려견 뭉치의 관계를 통해 ‘장애를 바라보는 시선’을 바꾸는 이야기입니다. 이 책은 단순한 응원이 아니라, 장애와 비장애의 경계를 허무는 ‘진짜 존중과 동행’의 의미를 담고 있습니다. 이 책을 통해 편견이 아닌 다름을 이해하는 따뜻한 세상을 배워가길 바랍니다. 1️⃣ 줄거리 요약주인공 라이언은 장애가 있는 소년이에요. 몸이 자유롭지 않지만, 밝은 미소와 긍정적인 에너지를 지니고 있죠. 그 곁에는 언제나 함께하는 반려견 뭉치가 있어요. 둘은 함께 바다로 나가 파도타기를 즐기며 ‘할 수 있는 것’이 아닌 ‘하고 싶은 것’을 향해 나아갑니다. 사람들의 시선 속에서도 라이언은 포기하지 않고, 뭉치의 응원과 도움으로 파도를 타는 데 성공하죠. 이 장면은 단순한 도전이 아..

특수교육 대상 학생을 둔 부모는 자녀의 진단을 처음 접한 순간부터 다양한 심리적 변화 단계를 겪게 됩니다. 이는 단순히 '수용과 거부'라는 이분법적 감정이 아니라, 깊은 혼란과 저항, 절망을 동반한 복합적인 과정입니다. 교사는 이 변화 과정을 이해하고, 단계별로 적절한 상담 태도와 언어를 구사함으로써 부모의 심리적 안정을 돕고, 자녀의 성장과 교육에 있어 효과적인 협력을 이끌어낼 수 있습니다. 다음은 부모가 겪는 심리 변화 단계를 5단계로 나누고, 각 단계별 특징과 교사의 상담 팁을 정리한 내용입니다. 1. 부정 단계 🔹특징부모가 자녀의 장애를 인정하지 못하고, 진단 결과를 받아들이지 않는 시기입니다. “우리 아이가 왜 여기에 와야 하죠?”, “다른 병원에 가보려고요.”와 같은 말로 상황을 부정하거나 ..