최근 한 장의 이미지가 교육 현장과 자기 계발 분야에서 큰 반향을 일으키고 있습니다. “모든 사람은 천재입니다. 하지만 물고기를 나무 오르는 능력으로 판단한다면, 그 물고기는 평생 자신이 멍청하다고 믿으며 살아갈 것입니다.” 이 문구는 알버트 아인슈타인이 우리에게 전하는 교육 메시지를 새롭게 해석한 것입니다. 이 말의 핵심은 매우 명확합니다. 같은 시험지를 통해 모든 학생을 평가하는 전통적 교육 방식은 사실상 불공정하며, 각기 다른 학생들의 강점과 재능을 충분히 반영하지 못한다는 점입니다. 그렇다면 현대 교사에게 요구되는 역할은 무엇일까요? 1. 학생 개별성 존중맞춤형 교육자로서의 교사 오늘날 교육이 지향해야 할 방향은 ‘개별성 존중’입니다. 교사는 학생 한 명 한 명이 가진 고유한 재능과 가능성을 ..

ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 아동 발달 과정에서 흔히 나타나는 신경발달장애 중 하나입니다. 흔히 집중력 부족, 과잉행동, 충동 조절의 어려움으로 설명되지만, 실제로는 이보다 훨씬 복합적인 특성을 지닙니다. 특히 중요한 점은 ADHD 아동들이 단순히 한 가지 어려움만 겪는 것이 아니라, 다양한 공존질환(동반 질환)을 경험한다는 사실입니다. 최근 연구에 따르면 ADHD 진단을 받은 아동의 상당수가 불안장애, 틱장애, 품행장애, 기분장애와 같은 추가적인 심리·행동 문제를 함께 겪고 있다고 알려져 있습니다. 그렇다면 ADHD 아동에게서 어떤 공존질환이 나타나며, 각각 어떤 특징을 보일까요? 1. 적대적 반항장애(40%) ADHD 아동의 약 40%가 적대적 반항장애(ODD)를 함께 경험합니다. 적대적..

오늘날 교육 현장에서 가장 많이 언급되는 이론 중 하나가 바로 가드너의 다중지능이론(Multiple Intelligences Theory)입니다. 이 이론은 단순히 아이의 성적이나 언어 능력만으로 지능을 평가하지 않고, 다양한 영역에서의 잠재력과 강점을 존중한다는 점에서 큰 의미가 있습니다. 특히 학부모와 교사들에게는 아이를 바라보는 새로운 시각을 제공해 주며, 교육 방향을 보다 입체적으로 세울 수 있게 해 줍니다. 이번 글에서는 가드너의 다중지능이론의 핵심 개념과 각 지능의 특징, 그리고 교육 현장과 가정에서 어떻게 활용할 수 있는지 구체적으로 살펴보겠습니다. 1. 가드너 다중지능이론의 등장 배경 하버드대학교의 심리학자 하워드 가드너(Howard Gardner)는 1983년 저서 『마음의 틀(Frame..

오늘날 청소년과 청년들이 겪는 현실은 결코 가볍지 않습니다. 어린 나이부터 시작된 공부 경쟁, 가족 구조의 변화, 학교 생활의 압박, 취업 시장의 불안정성, 그리고 불확실한 미래는 젊은 세대에게 크나큰 무게로 다가옵니다. 여기서는 청소년과 청년들의 7가지 울분과 비애를 살펴보고, 우리 사회가 어떻게 이 문제를 함께 고민해야 하는지 생각해 보겠습니다. 1. 공부 울분 너무 일찍 시작된 경쟁 많은 아이들은 아직 놀아야 할 나이인 2~3세 무렵부터 학습 경쟁에 뛰어듭니다. 조기 교육과 사교육 열풍 속에서 공부는 놀이가 아니라 생존의 수단이 되어버렸습니다. 이는 학습 동기 저하와 학습 불안을 초래하고, 결국 청소년기의 자존감 형성과 정신 건강에도 악영향을 미칠 수 있습니다. 2. 훈육 울분 ‘훌륭한 아이’가 ..

우리가 누군가에게 끌리는 이유는 단순히 외모나 성격 때문만은 아닙니다. 심리학 연구에 따르면, 사람과 사람을 이어주는 강력한 연결고리 중 하나는 ‘비슷한 상처’와 ‘공유된 불안감’이라고 합니다. 특히, 힘든 상황을 함께 겪거나 유사한 감정을 공유하는 사람들끼리는 쉽게 유대감을 형성하고 친밀감을 느끼게 되죠. 1. 비슷한 경험과 감정이 만드는 유대감 심리학적으로 ‘유사성의 법칙’(similarity principle)이라는 개념이 있습니다. 이는 우리가 자신과 비슷한 경험, 가치관, 취향을 가진 사람에게 더 쉽게 호감을 느낀다는 원리입니다. 특히, 상처나 불안 같은 ‘부정적 경험’을 공유할수록 공감대가 형성되고 관계가 깊어집니다. 예를 들어, 비슷한 연애 실패를 겪은 사람끼리는 서로의 아픔을 잘 이해하..

개별화교육지원팀은 특수교육 대상 학생의 학습 및 발달을 지원하기 위해 운영되는 핵심 조직입니다. 그러나 단순히 서류를 작성하고 절차를 밟는 것에 그쳐서는 학생의 실질적인 성장을 도울 수 없습니다. 개별화교육지원팀은 학생의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 퍼실리테이터(facilitator) 역할을 수행해야 하며, 이를 위해서는 명확한 운영 철학과 체계적인 전략이 필요합니다. 오늘은 개별화교육지원팀을 효율적으로 운영하기 위한 네 가지 핵심 전략을 살펴보겠습니다. 1. 개별화교육지원팀의 철학 및 방향성을 명확히 한다 개별화교육지원팀은 단순히 행정적인 ‘서류 작성 조직’이 아니라 학생의 성장과 발달을 촉진하는 전문가 집단입니다. 따라서 팀의 운영 철학을 명확히 설정하는 것이 가장 먼저 필요합니다.▶️퍼..