교육 현장에서 간과되기 쉬운, [경계선 지능의 이해와 발견]

경계선 지능에 속하는 학생들은 교육 현장 속에서 간과하기 쉽습니다. 이는 단순한 배움이 느린 아이, 공부를 못하는 아이, 눈치 없는 아이, 답답한 아이 등으로 인식되는 경향이 있기 때문입니다. 하지만 다음과 같은 특징들을 보인다면, 경계선 지능을 가지고 있기 때문이 아닌지 고민하며 접근할 필요가 있습니다.

 

목차 1. 학습상황에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징 2. 대인관계에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징 3. 발달사 측면에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징

 

1. 학습상황에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징

- 반복해서 알려주어도 자주 잊어버리는가?

- 집중이 어렵고 주의가 산만해 ADHD가 아닌지 의심이 되는가?

- 한글 맞춤법을 반복해서 연습해도 자주 틀리는가?

- 책을 읽을 수 있어도 어휘 뜻을 잘 몰라 자주 물어보는가?

- 받아쓰기와 같이 단순한 과제는 잘 수행할 수 있지만, 수학에서의 원리나 개념 또는 국어에서의 긴 지시문은 이해하지 못하고 있지는 않은가?

- 초등학교 고학년이 갈수록 성적이 떨어지며, 학습활동에 어려움을 느끼는가?

- 자신이 쉽게 풀 수 있는 익숙한 문제에 대해서는 자신감을 보이지만, 조금만 어려워져도 금방 노력을 멈추고 멍하게 있거나, 주의가 산만해지는가? 

- 짜증을 부리거나 자책하기 등의 모습을 보이는가?

 

2. 대인관계에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징

- 다른 사람의 말을 이해하지 못해 동문서답을 하는가?

- 상황에 맞지 않는 말을 하거나, 엉뚱한 행동을 보이는 등 맥락과 맞지 않는 반응을 하는가? 

- 집단활동에서 규칙을 지키기 어려워하고 대화 중 자신이 말할 차례를 기다리지 못하여 대화 중간에 대화의 흐름을 끊어 갑자기 끼어드는가? 

- 따돌림을 당하고 있거나, 또래 집단에 속해 있다 하더라도 이용당하거나 무시를 받는 일이 많은 편인가?

- 사랑받기 위한 몸짓이나 말 등이 많으나 이러나 부자연스러움이 다른 사람을 부담스럽게 하는 경향이 있는가?

- 나이에 걸맞지 않은 어린아이 같은 순진함을 보이는가?

- 자기보다 어린 아동들과 어울리는 것을 좋아하며 어리광이 심하고 어린아이처럼 말하고 행동하는가?

- 자기의 의견을 표현하거나 주장하기를 어려워하는가?

- 자주 울고 쉽게 토라지는가?

- 순하다가 갑자기 화를 내며 충동적이거나 과격한 말이나 욕설을 하는 경우가 있는가?

 

3. 발달사 측면에서 관찰될 수 있는 경계선 지능 학생의 특징

- 어릴 때부터 언어발달이 느렸는가?

- 말수가 적고 짧은 문장을 쓰며 상황을 이해하며 설명하지 못하고 자기 입장이나 이유를 언어로 표현하지 못하는가?

- 행동이 느리고, 받은 지시를 수행하는 데 시간을 오래 끄는가? 

- 어릴 때부터 성적인 면에서 주숙한 것인가?

- 감각적 추구를 하는 편인가?

 

출처 : 특수요안 학습지원대상학생 지도자료📓