특수교육 대상 아동들은 개별화교육이 이루어집니다. 원활한 개별화교육이 이루어지기 위해서는 개별화교육 목표를 계획하고 공유하기 위한 팀이 꾸려져야 하는데요, 오늘은 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조, 22조 그리고 동법 시행규칙 제4조에 의한 개별화교육지원팀에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 개별화교육지원팀은 왜 필요한가요? 특수교육대상 아동들에게 가장 적합한 교육과 서비스를 제공하기 위해 학생의 정보를 공유하며 학생의 특성을 다각적 관점에서 이해할 수 있는 중요한 팀입니다. 학생의 현재 수준과 진보 상황을 확인함으로써 교육의 명확한 목표를 도출할 수 있으며, 또래와 함께 공부하는 통합교육 실행을 위해서도 중요합니다. 특수교사와 통합학급교사는 여전히 인식 차이가 존재하게 되는데 개별화교육지원팀을 통해 서로의..

이제 곧 새 학년과 새 학기가 시작됩니다. 설렘과 두려움으로 3월을 기다리고 계신 학부모님들이 많을 텐데요, 특수학급 교육대상 아동들은 더욱 그러하리라 생각됩니다. 오늘은 특수학급이 어떻게 운영되는지, 그리고 특수교육 대상 학생으로 특수학급에 입급되면 어떤 지원을 받을 수 있는지에 대해 알아보겠습니다. 특수학급의 운영 특수학급에서는 학생 한 명 한 명의 요구와 수준, 특성에 맞게 학습을 합니다. 학생에 따라 다르지만, 주로 통합학급의 국어와 수학 시간에 특수학급으로와서 개별 수준과 요구에 적합한 교재와 교수 방법으로 공부합니다. 어떤 학생들은 교과에 맞춰 공부하기도 하고 교육과정을 학생에게 맞게 재구성하여 운영하기도 합니다. 수업은 개인별 활동 시간과 소집단 활동 시간으로 나눠볼 수 있습니다. 개별화교육..